各有关院（系）：

对全校各类课堂教学质量进行测评是学校教学质量监控的一项重要工作。希望院(系) 高度重视，向师生宣传此项工作的重要意义，组织学

生认真填涂，对上课教师的教学质量进行客观、公正的评价。

本学期，学校对各类课堂采用光电阅读员工填涂测评卡的形式对教师各类课堂教学质量进行测评。现将具体事宜通知如下：

一、测评时间

本学期的第十一周～十四周，十四周以后开课的课程可延长。

二、测评对象

所有承担本科教学任务的教师。

三、实施程序

1.各院（系）根据教务处提供的教师姓名编号、员工班级编号，认真核实清理本院（系）各年级的任课教师姓名、编号，以及员工班的班

级编号，尽量避免漏评和错评现象。若有错误或遗漏，请务必及时将其信息提供给教务处，以便统一进行修改及增补。

2.各院（系）在统一时间内组织员工对本学期任课教师教学情况进行测评，并当场回收测评表。由全校员工选课组成的公选课堂、体育课

堂则由开课单位随堂组织测评。

3.各院（系）将填好的测评表汇总、检查后装袋，于十五周周一(12月13日)前交至教务处(十四周以后开课的课程除外)。

4.教务处将各院（系）回收的测评表进行计算机阅读、统计，然后将统计结果返回至院（系）核对。院（系）要仔细校对是否存在漏评和

错评现象。

5.教务处根据院（系）反馈情况对统计结果加以修正后，将最终的测评结果返回给院（系）存档。如仍有漏评和错评现象而影响教师的业

绩评估，由教师所在院（系）负责。

四、注意事项

1.请员工认真对照各类课堂教学质量测评指标体系，对已上课教师的教学质量进行客观、公正的评价，注意不要漏涂或错涂上课班级代码

、上课教师代码、评分选项等信息。

2.填涂代码和评分选项时要用铅笔，否则阅读器无法识别，班级名称和教师姓名可以用其它笔填写。

3.理论、实验、体育课堂因测评指标体系不同设计了不同的测评卡，不能混淆或混用。

4.实验课堂测评将作为年度实验教学工作评估的重要依据，开设实验课的院（系）要对实验课堂测评引起重视。以员工班级为单位的实验

课堂由员工所在院（系）组织测评且开课院（系）负责提供实验课程名称、实验上课教师名单给员工所在院（系），不以员工班级为单位的实

验课堂（如《大学物理实验》等由全校员工选课组成的实验课堂）由开课院（系）随堂组织测评。

5.不以员工班级为单位开课的实验课堂由开课院（系）按实验课程编号来代替班级编号，编号方法是：开课院（系）代码（即单位班级编

号的前三位）加上四位数字的“序列号”，其中序列号由上课院（系）统一编制，同一院（系）不同实验课程的序列号不能重复。公选课的班

级编号采用公选课的“课程代码”。体育课的班级编号由体育部统一编制。

6.《大学英语》属于理论课堂测评范围，请各院（系）不要漏评。

008全讯白菜网教务处

二Ｏ一Ｏ年十一月十二日